昨晚沒睡好,大概睡了四個小時吧。
然後一整天在兩個小孩的網課之間跑來跑去⋯⋯好希望可以統一一個平台和頻道,然後交作業也統一一個孩子可以熟悉了就自己操作的方式,否則我就是要隨時在旁邊陪課啊!
清晨才睡早上就起來的我簡直要昏迷,還要克制自己不要對一題要問三遍的小孩發脾氣⋯⋯
舉個例子,因為數學作業是用google表單繳交的,然後上面沒有注音,小一沒辦法完全看懂題目,所以我就是坐在旁邊一題一題念
「蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻?」
翔:「妳說什麼?」
「我說蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻?」
翔:「等一下等下,再說一遍。」
「蝴蝶二十隻,蜻蜓比蝴蝶多五隻,請問蜻蜓有幾隻!!」
翔:「⋯⋯⋯蜻蜓嗎?」
「你到底有沒有在聽!」
大概就是這樣,所以雖然他很快學會移動游標去按下答案之類的,但題目沒有注音,我就是要坐在旁邊當那台錄音機(而且是會生氣的錄音機😮💨⋯⋯)
然後老師在yt上的影片也會有不同頻道的,所以雖然他學會了自己看固定頻道找今天的上課影片,但時不時我還是得替他搜尋(不能直接手機投頻因為我手機工作要用)
而且老師還會有臨時的PDF檔或音檔需要下載,那個都公佈在家長群組,他就更不可能自己操作了。
同時還有一個幼幼班上的是線上直播的網課(為了讓她跟老師同學有點互動),所以時間就被綁在那裡,幼幼班我就更要在旁邊聽老師的指示,陪她做美勞,或者幫她把視窗放大縮小釘選之類⋯⋯
我筆電開給妹妹上課,電視給哥哥上課,自己在廚房準備午餐和晚餐的備料,(沒辦法因為我也沒能做自己的事,也不能休息放空,不如做家務)然後豎起耳朵隨時聽老師的指示和小孩的呼喚⋯⋯
感覺一直在三個點走來走去,午餐弄好了他們先吃,我善後一下亂七八糟的客廳,改作業,拍照上傳,準備他們美勞課的材料。收拾他們吃完飯後油膩的地板和桌子,等到我要吃時已經三點了⋯⋯
然後一整天他們都會一直媽媽媽媽叫個不停⋯⋯不管有沒有網課,我深深感覺到孩子把所有這個階段所需要的社交需求都壓在我一個人身上(當然還有他們彼此身上)的困難度,就算把標準降到最低(作業有交、課有上、飯有吃)一整天還是被塞得滿滿滿⋯⋯
然後沒有自己的時間(和空間)媽媽友說上廁所的時候被小孩在門外要求「陪我玩故事接龍!」
但人要有一點點最起碼的自己的時間和空間,才能夠紓解身在人群中的壓力,我覺得這是現在的生活裡最難達成的一點。
就算有心情低落的事情也沒辦法不管不顧兩個小孩好好的沉澱心情,也只能非己所願地讓他們看到一臉鬱悶,問話也很沒有耐性回答的媽媽⋯⋯
哎呀寫到最後好像要開始譴責自己的抗壓性時就要小心了。
這是媽媽總是陷入自責的陷阱。
已經那麼忙累了偶爾也就怪一下時不我予,不要什麼都責備自己吧!
總之,明天又是打仗般的一天!
但睡前看兩個小孩調皮搗蛋的照片時還是會想,我應該做得還不錯吧,看他們多開心啊~給自己一點點讚美鼓勵吧!
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🤗超級佩服大家各種開放式的結局!都可以創作成一百篇故事了!像是天上在開畢業典禮🎓掉落許多帽子~不知道為什麼會有一種眼眶溼溼的感覺?
生活裡有不同的創造,故事可以不只有一種結局!這是我特別喜歡故事的原因!繼續童話亂聊天!
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「想像,如同理性一樣,是人類的一部分。
閱讀奇幻故事,是了解自己 的另一種方式。」
——20 世紀最偉大的義大利兒童文學大師羅大里
◆來點不一樣的,童話亂聊天!
如果故事一成不變,那就沒意思!
若說了從前從前,立刻讓你猜到故事結局,那也不好玩!
這次來訪我們家的是親子天下童書副主編「丹丹姐姐」,她帶來一本很有趣、很瘋狂的書,是義大利兒童文學大師羅大里創作的《天空下起帽子雨》。
丹丹姐姐告訴我們:「然後呢?」這句話充滿著魔力!
這本書似乎也邀請我們一起當作者,創造屬於我們喜歡的情節,也可以試著跟孩子們玩故事接龍,一直不停、不停創造下去......
◆《天空下起帽子雨:三個結尾的故事》
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晴朗無雲的藍天突然冒出許多小黑點……
不得了!天空居然下起帽子雨!
廣場上到處都是帽子,有人好奇撿起來試戴,
有人打算多拿幾頂帶回家跟家人分享。然後……
(※偷偷預告,下次還有另一本《小洋蔥頭冒險記》)
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•環宇廣播電台 播出
播出時間:2020年10月18日(週日)
上午11:00~12:00
[本單元播出時間上午11:30~12:00]
節目主持:彥如姐姐/彥如媽咪
家中訪客:親子天下 童書副主編 楊琇珊/丹丹姐姐
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故事結局挑選:
1.有一架載著許多帽子的飛機,意外掉落許多帽子!
2.天神給人們的驚喜禮物,說不定明天會下巧克力雨!
3.一陣怪風吹來許多的帽子!
4.(自由發揮~)
舉例~如果天空下起帽子雨,我想是因為有一架載著許多帽子的飛機,意外掉落許多帽子!
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讀過谷川俊太郎的詩,但不多,無法老王賣瓜談心得,但若從繪本作品出發,人人都可以有自己的想法。我翻閱了《這是水平線》數回,從前面翻到後面,再從後面翻回來;從故事一開始跟著走,又從看似結尾的地方返回走,那就像是循環詩,又像是故事接龍,一不小心,就會跟丟,大小讀者可要專心點。
這應該是一本遊戲書啊!適合給喜歡重複性的幼童,大人的記憶與耐性可能沒有孩子強盛,如果跟丟了,一旁有暗示小圖標籤隨時可以把你拉回到故事主軸(看樣子看繪本還能練習專注力)。來吧!跟著文字與圖像投入故事中,從大圖開始進入,想像自己鑽入圖片中,或是用雙手在平板上撥開放大圖片,水平線上到底發生了什麼事。
#童書繪本排排坐
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